中新观陇·张掖肃南周｜祁连山下的小城大爱

清晨八点，河西走廊薄雾(bówù)未散，甘肃省张掖市甘州中学83间教室已是书声朗朗，4800余名学子捧(pěng)卷吟诵——这是该校“悦读(dú)”赋能“优教”的日常。办学近十载(shízài)，这所占地115亩的九年一贯制学校，在党建引领下深耕“读·教·研”一体化工程(gōngchéng)，连续三年摘得甘州区教学质量大奖…… 读教研三维互促“破题(pòtí)” “阅读不是(búshì)锦上添花，而是教育的‘根’与‘魂’。”近日(jìnrì)，记者走进甘州中学，该校党委书记刘璋站在教学楼走廊的“经典文化(wénhuà)墙”前，指尖轻触着丝路故事浮雕介绍道，“我们(wǒmen)把阅读种进课程、融进生活、渗进德育，让‘根’扎得更深，‘魂’立得更稳。” 这“根”如何扎紧？甘州中学给出的答案是(shì)教研先行，阅读(yuèdú)跟进。学校用“三个(sāngè)结合”破题：学科融合，各备课组开发“读教结合”校本教材，如语文组拆解(chāijiě)四大名著为多个专题(zhuāntí)，数学组将《九章算术》“孙子定理”编成趣味案例；课外拓展与(yǔ)课堂教学联动，“群文阅读”嵌入语文课堂，一节课精读三四篇经典；习惯养成与德育实践同频，开展“红色经典共读”“廉洁文化诵读”，书香与价值观共振。 “我们采取保障阅读课时、开放图书借阅、举办展示(zhǎnshì)活动、实施星级激励、拓展社团阅读等措施，全力(quánlì)营造良好阅读氛围。”教科室主任王艳苓手头的一份数据显示，学生阅读量达标率从58%跃至(yuèzhì)85%以上，教师专业阅读覆盖率100%；每周2节阅读指导课排进(jìn)课表，三年累计超(chāo)1万课时；每日30分钟“晨诵午读暮省(mùshěng)”成为校园“生物钟”。 图书角变成“精神粮仓(liángcāng)” 课间，“追跑族”变身“挑书客”，教室后墙上的“思辨(sībiàn)空间”贴满(tiēmǎn)手绘(shǒuhuì)导图，见证着思维的跃动。九年级语文教师妥武目睹此景，笑意盈然，“学校以‘读(dú)·教·研’一体化建设为抓手，将阅读深度融入校园肌理，书香浸润师生的每一寸(měiyīcùn)成长空间，‘独角戏’变成了‘阅读宴’。” 教室(jiàoshì)是阅读“主阵地”，各班(gèbān)匠心打造“一班(yībān)一品(yīpǐn)”——七年级“诗词驿站”飞花令飘逸，八年级“科幻天地”星际模型炫目，九年级“思辨空间”思辨导图密布……二年级教师李秀娟介绍，图书角集“馆藏+家校捐赠”之力，科普、历史成了孩子们最爱的“精神(jīngshén)粮仓”，课间追逐的身影少了，捧书阅读的身影多了。 同时，全校265名教师(jiàoshī)践行“每日阅读+每周沙龙+每学期专著”计划(jìhuà)，推动阅读与教学深度融合。数学教师李明山以《数学史话(shǐhuà)》为引，祖冲之故事点燃学习兴趣，学生圆周率计算正确率从72%跃至89%；语文(yǔwén)教研组研发《八声甘州》等校园读本20余册，连接古今，让阅读生根课堂(kètáng)…… 此外，亲子共绘丝路绘本、AR导览“激活”古城文化……三年来，“家校阅读联盟”六期讲座滋养学生家长。五年级学生张津铭家长感叹地说：“‘要我读’化为‘我要(wǒyào)读’，孩子(háizi)词汇量猛增，阅读力(lì)已成孩子终生(zhōngshēng)财富。” 阅读(yuèdú)品牌释放“裂变效应” 在“双减”背景下，甘州中学以“制度+评价”双驱动，撬动育人质量跃升，阅读品牌(pǐnpái)正释放强劲“裂变(lièbiàn)效应”。“我们把阅读指导纳入教师绩效考核，就是(jiùshì)要让(ràng)阅读成为教学‘硬指标’。”校长陈黎明说。 这一系列“指标”带来(dàilái)的是学生们的“拔节”生长——语文优秀率飙升27%，数学解题能力跨越提升(tíshēng)；读书竞赛、诗词大会等9项赛事吸引2100人次参与；文学社团(shètuán)编印文集(wénjí)12册，15篇作品登上省级刊物。 同样，教师组也光芒绽放。语文组精研“主题阅读”模式，10余篇省级论文获奖、2个教育部案例(ànlì)彰显功力；“书香(shūxiāng)(shūxiāng)教师”张琼的《整本书阅读指导策略》成为全区阅读教学参考范本。三年来，累计培树“书香典型(diǎnxíng)”600余例，15名教师荣膺“阅读推广大使”。 现如今，“读书节”成为甘州(gānzhōu)中学的(de)金字招牌，“书香校园”荣誉接踵而至。“阅读浸润生命，品牌自然生长。‘悦读’与(yǔ)‘优教’相融共生，书香化作了滋养灵魂的清泉。”刘璋说。 中国(zhōngguó)教育报通讯员 张虎 记者 尹晓军 6月18日电